讓生命煥發(fā)青春光彩--記與病魔頑強斗爭的蘆思文同學
有人說,磨難是一種財富。在采訪蘆思文的時候,掛在她臉上的平和與微笑,讓人絲毫不會有擔憂、憐惜的情結(jié)。她的精神世界讓人感受真實的美麗,她的刻苦、她的自強感動了身邊的人……無論是那些平淡而讓人感動的故事,還是她拍攝的那些攝影作品,無不體現(xiàn)著她的快樂和充實。
面對病魔,她選擇堅強
蘆思文,我校土建學院04級工程管理專業(yè)學生。高一那年,因患上紅斑狼瘡,引發(fā)股骨頭壞死,一個原本屬于花季的女孩,告別她喜愛的籃球場,開始了不尋常的生命歷程,也開始了她常年累月與藥陪伴的日子。
20歲,對于大多數(shù)正常的女孩子來說,應(yīng)該是充滿鮮花、陽光和活力的。對于酷愛運動的蘆思文,卻意味著她不能在熟悉的籃球場上揮灑自如,不能享受陽光的沐浴……因為藥物的副作用,原來身材苗條的她,從90多斤增加到了130多斤,皮膚也不時長出紅斑。然而,這些并沒有消磨她的意志??恐鴥筛照?,靠著對命運不低頭的意志,她繼續(xù)著自己的求學之路。
或許是因為這種堅強,患病后,她并沒有向身邊的老師和同學過多地訴說自己的不幸。高中就這樣在緊張的學習中度過。高考后,蘆思文如愿以償收到了大學錄取通知書。此時,她的病情也在逐漸惡化,醫(yī)生勸她應(yīng)該在家好好休養(yǎng),她的父母也想讓她休學在家好好養(yǎng)病。與病魔做斗爭的蘆思文卻表現(xiàn)出了異常的堅定,對知識的渴望、對學習的興趣更加堅定了她的理想和追求。她堅定地說:“我能活一天,就要學習一天?!?br /> 進入大學以后,蘆思文更加珍惜學習機會。不管是刮風下雨還是天寒地凍,她都堅持拄著拐杖去上自習。蘆思文的室友說:“每天晚上躺到床上后,她都要把腳綁起來,拿起書本學習。她的身體需要多休息,可是我們怎么勸她也沒用?!币挥龅狡谀?,寢室同學都會看書到很晚,而蘆思文不能,她必須保證一定的休息時間?!翱粗矣讯荚谡J真學習,我卻無可奈何,別提心理多難受了。”
雖然疾病給她帶來了很大的不便,但她依然保持充足的學習熱情。每堂課她都要跟其他同學一樣整整坐五十分鐘,因為血液循環(huán)不暢,有時候病情復發(fā),讓她疼痛難忍,但她從來沒有出過一次聲,仍然堅持把課上完。正是這股刻苦、勤奮學習的拼勁,大一學年,蘆思文以系里名列前茅、班級第一的好成績獲得了一等獎學金。
“蘆思文給我們的印象就是一個品學兼優(yōu)、自強自信的好學生。雖然身體不方便,但她沒有放棄,依然刻苦用功學習,是大家學習的好榜樣?!?/span> 蘆思文所在學院的學工辦老師這樣評價她。
面對關(guān)愛,她選擇自強
“得知她患病,還是在大一下學期。剛進大學校園,我們看她走路不大方便,想幫助她,她卻拒絕了。”蘆思文的室友說,“后來有一次,可能是她病情加劇,她爬上鋪不方便,提出跟下鋪換床位,我們才知道她得了紅斑狼瘡。”
由于病情進一步惡化,每一周蘆思文都要回南昌的家檢查治療。一到周末,她就會拄著拐杖去擠公交車。如此年復一年,蘆思文卻很少需要同學的幫忙。因為在蘆思文看來,只要她能獨立完成的事,她就會盡力去做好。
“雖然這樣,但她很樂觀,再大的困難她都能微笑面對。因此,她讓我們很受感動。” 蘆思文的好朋友告訴記者。
蘆思文家里經(jīng)濟條件并不好,幾年前她的父母雙雙下崗,再加上治病費用,經(jīng)濟負擔很大。學院得知情況后,及時為她申請了國家助學貸款和生活費貸款,給予她生活上極大幫助。但是,當班里提出要為她捐款時,她卻委婉拒絕了?!坝袑W院和同學對我的關(guān)心和愛護,我就知足了?!痹谒磥恚磉吚蠋熀屯瑢W的這份關(guān)心也許比金錢更為重要。 因為有老師和同學的關(guān)心,蘆思文已經(jīng)融入到這個溫馨的集體中。
平時,蘆思文喜歡在校園走走逛逛,放松心情。因為不能過多地見陽光,晴天的日子她也要撐著傘遮太陽。讓蘆思文備受感動的是,每次她想出去散步,都會有幾個同學陪著她一起去,幫她撐傘,陪她聊天。
“兩年的大學生活,讓我學到了很多。雖然我是不幸的,但我能夠接受挑戰(zhàn);雖然我無法像大家一樣運動、奔跑,但她們的關(guān)心和鼓舞,一樣讓我的心在奔跑、在運動。我想對大家說的是,正是有了大家的幫助,我的生命才變得如此精彩?!?br />
[編后語]
蘆思文與病魔做斗爭的自強不息精神深深感動了他周圍的老師和同學。面對疾病和痛苦,我們該怎么辦?
大學生面對各種各樣的困難如何處理?如何學會自強自立?這已經(jīng)成為社會普遍關(guān)注的話題。蘆思文的故事以及她自強不息精神,已經(jīng)給我們提供了一個榜樣。
當我們走在寧靜的校園,當我們享受著和煦的陽光,我們可曾想到身邊那些身患疾病的同學在默默地堅持著自己的人生追求和理想?面對各種各樣的磨難,他們努力使自己的生命煥發(fā)著青春的光彩。這正是蘆思文同學給予我們的感動和啟發(fā)。
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