5月15日下午，校黨委副書記、校長徐長節以《走好新時代科技自立自強之路》為題為天佑學院2022級土木工程（城軌）1班、2022級土木工程（橋梁）1班、2022級電氣工程及其自動化1班、2022級自動化1班、2022級通信工程1班學生講授《形勢與政策》課程。

校黨委副書記、校長徐長節講授思政課。

課堂上，徐長節從新時代的特點開講，用古代、近代到現代科技進步的具體事例分析了科技創新的重要性。他指出，科學技術的進步給人類的生產方式和生活方式帶來了巨大的變革，并將持續改變人類生活的方方面面，這使得我們必須要跟上現代科學技術發展的步伐，否則就會被時代淘汰。同時，他也強調，雖然科學技術發展迅速，但基礎學科仍然是科技自立自強的基石。新時代科技自立自強必須加強基礎研究，加快推進學科交叉融合，以創新驅動發展。

課堂互動交流。

“智慧運維領域未來的發展空間有多大？”“科技發展速度快，學校學的知識相對滯后，是應該學習新技術還是舊知識？”“怎樣面對科技進步帶來的機遇與挑戰？”課上，同學們圍繞科技創新積極踴躍地提問，徐長節逐一耐心解答。他指出，大學是打基礎的階段，不僅要學習知識，更要拓寬眼界、增長見識。要養成主動學習的習慣、學習解決問題的方法、鍛煉獨立思考的能力，才能迎接挑戰、把握機遇。他鼓勵理工科學生要提高人文素養，人文類學生要培養工科思維，成為復合型人才。

校黨委副書記、校長徐長節走進課堂講授思政課。

“聽完徐老師的課，我獲益良多。徐老師的授課生動鮮活，深入淺出，讓我對科技創新有了更深的理解，明白了基礎學科是科技創新的基礎，文理互通、學科融合可以讓我們的發展空間更加廣闊。”天佑學子劉昶欣表示，在未來的學習和科研中，將立大志、明大德、成大才、擔大任，秉持敬畏和熱愛之心，勇于創新，為科技自立自強注入青春力量。（陳君 攝）