5月23日，校黨委書記柳和生受邀出席2024年全國高校保衛(wèi)骨干培訓班開班儀式并授課。

校黨委書記柳和生出席2024年全國高校保衛(wèi)骨干培訓班開班儀式。

柳和生以《推進校園安全教育與管理工作規(guī)范化科學化》為題授課。

柳和生以《推進校園安全教育與管理工作規(guī)范化科學化》為題，從歷來積淀亮眼、近來績點搶眼、未來幾點著眼三個方面，介紹了學校平安校園建設工作經(jīng)驗和取得的成績。他指出，幾十年來，一批批華交人始終堅持以“功成不必在我”的境界、“功成必定有我”的擔當，甘做、善抓夯基、立柱、架梁、壘臺之事，以歷史擔當和戰(zhàn)略定力，一張藍圖繪到底，一茬接著一茬干，一錘緊著一錘敲，一環(huán)連著一環(huán)扣，將藍圖愿景變成美圖實景，既干成了大事又造成了大勢。

柳和生強調，面對中國式現(xiàn)代化背景下，高校教育趨向開放化、多元化，帶來更為復雜的安全挑戰(zhàn)，高校應將校園安全建設作為重點任務，創(chuàng)新調整原有的安全管理模式。頂層要頂用。要從頂層設計入手，構建聯(lián)動式領導機制，建立由學校黨政主要領導負總責、相關處室及各學院各司其職的核心領導小組，打造以上率下、自下而上的工作格局，統(tǒng)籌平安校園建設。中層要中用。要強化溝通協(xié)調，細化各方職責。校內部門之間要多串門，通暢配合，前后鏈動、左右聯(lián)動、主力主打、助力助攻，打破“各自為政”的壁壘；校外與屬地間要能很熟，加強與屬地溝通協(xié)調，與應急部門、公安機關構建安全信息分享、綜合處置、協(xié)調善后等全過程的長效協(xié)調機制。基層要濟用。基礎層面工作要管用。抓好安全教育，加強面向輔導員的安全教育培訓活動，增強輔導員的安全教育意識，提高全校教職工的安全意識，做到全面發(fā)動、全員發(fā)力。要建好關鍵機制，一是隱患排查機制，學校、部門及學院要分級分層，對安全隱患進行常態(tài)化、動態(tài)化、閉環(huán)式處理；二是風險預警防控機制，要充分利用大數(shù)據(jù)技術，整合校園安全信息，開發(fā)校園安全風險預警平臺，及時發(fā)現(xiàn)和化解安全風險。

授課現(xiàn)場。

據(jù)悉，2024年全國高校保衛(wèi)骨干培訓班于5月22日至25日在井岡山舉行，由中國高等教育學會指導,中國高等教育學會保衛(wèi)學專業(yè)委員會和中國高等教育培訓中心聯(lián)合主辦，江西省學校安全保衛(wèi)工作學會承辦。

來自全國各地高校從事安全穩(wěn)定工作的管理干部、保衛(wèi)部門（武裝部）干部、安全保衛(wèi)工作骨干，教育行政部門從事安全管理工作的干部，360余人聆聽授課。（保衛(wèi)處 供圖）