3月18日，學校召開本科教育教學審核評估整改布置會。校黨委書記柳和生，校黨委副書記、校長徐長節出席并講話。校黨委委員、副校長黃志超主持。全體在家校領導出席。

校黨委書記柳和生出席會議并講話

柳和生指出，開展本科教育教學審核評估整改工作是落實立德樹人根本任務，順應高等教育發展新趨勢新要求，推動學校各項事業高質量發展的重要舉措。要堅持以理念為念、向標準對標、朝問題破題，緊扣專家把脈問診找出的問題、對癥下藥開出的良方，扎實推進以評促建、以評促改、以評促管、以評促強，持續推動本科教育教學工作高質量發展，奮力建設行業標桿、區域領先、國內一流、全球知名的特色高水平大學，為推動教育強國、教育強省建設貢獻更多的華交智慧和力量。

就進一步做好審核評估“后半篇文章”，柳和生強調：

——要提高“站位”，回歸“本位”。全校上下要切實提高政治站位，充分認識整改工作的重要性和緊迫性，堅持和加強黨對高校的全面領導，以高質量黨建引領高水平育人，大力實施“火車頭”黨建提升工程“升級版”，持續放大黨建“凝心、聚力、定向、賦能”的“紅磁場”效應。要扎實回歸辦學本位，進一步凸顯人才培養的核心地位和本科教學的基礎地位；堅持育新人關鍵在育人心，著力構建培根鑄魂的“大思政”育人體系；把“學生中心、產出導向、持續改進”理念貫穿人才培養全過程，統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革；圍繞產業辦專業、辦好專業促產業，緊扣國家所急和江西所需動態調整專業設置，著力打造“金專”、大力建設“金課”、合力鍛造“金師”，努力走出一條具有華交特色的新時代鐵人鐵軍培養之路。

——要做到“任務”盯緊，“人物”緊盯。“任務”要全面認領。校屬各單位要按照《整改方案》要求，進一步明晰整改目標、細化整改舉措、壓實整改責任，嚴格對照責任書、任務圖和時間表，抓緊整改進度、抓實整改效度，切實做到方案任務化、任務清單化、清單效果化、效果可視化，讓人人身上有擔子、個個肩上有壓力。“人物”要全員發力，每個單位、每個崗位都要落實整改責任，一級做給一級看、一級帶著一級干，形成上下聯動、左右鏈動、一級抓一級、層層抓落實的整改工作格局。

——要著眼“長遠”，著力“長效”。要標本兼治謀長遠，統籌兼顧短期舉措與長遠改革，以深化教育綜合改革為主線，著力固底板、拉長板、補短板，加強內涵建設，彰顯辦學特色，不斷將高質量整改成果轉化為高質量發展成效。要建章立制求長效，堅持“當下改”和“長久立”相統一，健全完善整改常態長效機制，切實拿出管根本、管長遠的有力措施，著力解決共性問題和深層次問題，將整改成果轉化為長期制度，用長效制度固化整改成效。

黨委副書記、校長徐長節出席會議并講話

徐長節指出，抓好本科教育教學審核評估整改工作，不僅是學校貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，推動學校各項事業高質量發展的重要舉措；也是落實評估專家組意見建議，提升學校人才培養質量和辦學水平的重要環節。全校上下要齊心協力、積極作為，把“問題清單”轉化為“成效清單”，把“評估壓力”轉化為“發展動力”，為加快建設行業標桿、區域領先、國內一流、全球知名的特色高水平大學奠定堅實基礎。

就扎實推進審核評估整改工作，徐長節強調：

——要直面問題，以高度的使命感扛起整改責任。要以高度的政治責任感和使命感，把整改工作作為當前和今后一個時期的重要任務來抓。全校上下要統一思想、提高認識，直面問題、勇于擔當，切實做好審核評估“后半篇文章”，清醒認識差距，強化責任擔當，凝聚全員共識，形成“人人有責、人人盡責”的整改氛圍。

——要靶向發力，以系統性思維推進整改攻堅。要聚焦目標導向補短板、問題導向抓關鍵、效果導向促提升，重塑人才培養體系，將“學生中心、產出導向、持續改進”理念貫穿全過程，緊扣國家戰略需要，加大實踐教學支持力度和保障力度；深化教學改革創新，以“釘釘子”的工作韌勁，確保教育教學改革任務真正沉到基層、下到課程、落到課堂及教師的日常教學行為中去；筑牢質量保障底線，建立“評估—反饋—改進—跟蹤”閉環管理機制，引入第三方評價機制，落實“師德師風一票否決制”，傾斜資源激勵一線教師，大力推進質量文化建設，推動全校形成自覺、自省、自律、自查、自糾的“五自”質量文化。

——要強化執行，以釘釘子精神確保整改見效。要掛圖作戰，清單管理，要嚴格落實《整改任務分解表》，明確具體任務的牽頭單位、責任單位、完成時限，牢固樹立“質量共同體”意識，認真按照整改臺賬和整改工作方案安排，進一步厘清整改的問題清單、責任清單、措施清單和時限清單。要保障資源，重點突破，根據整改任務的輕重緩急，合理分配資源，確保重點領域資源優先保障，對緊缺資源進行跨部門調配，將有限的資源集中投入整改的重點領域，確保關鍵問題得到有效解決，保障整改工作的順利推進。要督查問責，長效鞏固，建立整改督查例會制度，固定責任領導和具體責任人，定期研討、總結、通報，確保整改責任到位并達到預期成效，真正做到“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”。

黃志超解讀了審核評估整改方案。

學校召開本科教育教學審核評估整改布置會

全體中層干部、校教學督導組全體成員、各專業負責人、系主任參加會議。