創新是引領發展的第一動力，是建設現代化經濟體系的戰略支撐。恰逢黨的十九大召開之際，信息工程學院學生卓越黨支部和交大附屬學校共建的創客班順利開班。近十種科技類作品將“創新驅動”的種子帶進小學課堂。

信息學院黨委書記湯兆平和附屬學校校長凌學鏡共同在創客班啟動儀式上為小學生上了第一課。湯兆平表示創客的核心是“想法+做法”，展示作品是為了激發孩子的興趣，讓孩子敢于想象創造，而創客班平臺能讓孩子將想象的東西實驗創造出來。

“為什么它有四個風扇葉？”“為什么這個存錢罐上面有定時炸彈上的那種數字屏幕，會爆炸嗎？”當小學生看到眼前走過的哥哥姐姐手中抱著的“科技作品”時，眼中透露出好奇的目光。四旋翼無人機、基于圖像識別的避障智能小車、太陽能供給角度自適應智能車、智能電子稱、炫彩光立方、智能存錢罐……各式各樣的科技作品在小學生眼中變成了新奇玩具，各種千奇百怪的問題層出不窮，信息學院學生卓越黨支部的學生耐心地為小學生一一做出講解。

創客班指導老師表示，創客有很多種形式，而每個人都可以‘創想法’，對于小學生來說創想法可以小步子、低起點、多維度，讓孩子先體驗創客帶來的樂趣與成就”。據老師介紹，創客使用的實驗平臺是圖形化操作的，可以像搭積木一樣將各個想要的功能模塊按一定的邏輯組裝起來。

作為“小老師”的卓越班支部書記張聲綱說：“沒想到小學生能問這么多為什么，也沒想到他們能想出這么多千奇百怪的點子，很喜歡這群可愛的孩子。”

創新教育，是讓青少年既動腦又動手的實踐教育。此次開設創客班，積極創造條件讓孩子們動手，把奇思妙想付諸實踐。據悉，該學生黨支部成員有豐富的比賽經驗和指導比賽經驗，指導學生參賽并獲得國家級獎勵40余項和省級獎勵100余項。