為踐行黨代會“提好建議，創好服務”思想，本著“出一名導師多一批人才”為目標，優化導師資源配置，促進師生間的交流。本學期，人文學院進行了導師制度改革。

人文學院導師制度此次改革后相對于以往的導師制而言，更便于老師的管理，減輕了以往一名導師帶一個班的壓力。同時，導師制度改革將進一步強化老師的責任。在強調“導學、導研、導成長”的同時，也改變了近年來有些老師重研輕教的思想。此次選擇導師的模式更利于個性化指導，以及不同年級之間的交流，同時也為學院的教學工作添了濃墨重彩的一筆。

人文學院副院長薛瑞表示：“進行導師制度改革是為了更好的為學生為老師服務，改革打破了以往的平均主義，強化了老師們的責任。一方面在建立親密的師生關系的同時，也方便了老師更好的引導學生的世界觀、人生觀和價值觀。另一方面能夠更好的關注學生的健康成長，提高學生的身體素質。”

此次導師制度的改革在3月8日左右開始下發導師名單，學院學生對選導一事熱情高漲。目前大一到大三的大部分學生已重新選擇好自己的導師。

據悉，導師制改革后規定同一個導師所帶學生數量每年級每專業平均不多于8個。在部分學生調劑好后人文學院將召開導師會議。