高教大計，本科為本。2020年是華東交通大學“深化本科教育改革年”。近來，運輸學院遵循學校要求，堅持教學工作中心地位不動搖，在毫不放松抓好防疫工作的同時，只爭朝夕，搶抓機遇，持續推動本科專業建設與線上教學工作，為提升本科專業建設水平，保障線上教學質量邁出了堅實的步伐。

早謀劃。為進一步加強學院教學工作的頂層設計，學院黨政領導班子早在2月上旬就開始積極謀劃部署教學工作，圍繞強化制度引領、夯實一流專業、優化自評材料、完善組織架構、推動金課建設、促進成果凝練等教學事項，明確了學院2020年必須著力推進的十項教學工作，重點分析了交通運輸、物流管理兩個國家一流專業建設點及交通工程專業認證自評材料的現狀、問題與對策，提出了營造高鐵文化氛圍、強化工程實踐能力培養兩大特色化教學工作。同時，針對因疫情原因首次開展大規模線上教學這一特殊情況，制定了《學院線上教學工作組織與質量保障實施方案》。

抓落實。為進一步落實2020年重點教學工作，學院要求教學口相關部門以月為周期，將工作目標細化分解，對標考核。學院黨政負責人每月督促檢查各工作條目進展情況，分管教學副院長組織各系部研究制定計劃并具體實施。目前，交通運輸、物流管理兩個國家一流專業建設點已制定2020年建設目標，交通工程專業圍繞深入動員、協調資源、夯實平臺、完善材料四個方面擬定了2020年國家一流專業申報計劃，明確了優化工程教育認證自評材料的時間節點。針對各專業普遍提出的“生師比“偏高問題，學院專題研究并出臺了《運輸學院2020年“覓星”人才招聘計劃》。同時，學院針對線上教學、畢業設計等，面向全院師生開展問卷調查，通過分析相關數據，及時掌握教學動態，有力地促進了日常教學工作的有序開展。

促保障。為進一步保障教學工作順利實施，學院目前正從兩方面開展工作。一是強化制度。即出臺《運輸學院教學工作激勵方案》《運輸學院教學質量保障手冊》等相關文件，發揮制度引領效用，將專業建設投入、教學質量與職稱評聘掛鉤，充分調動基層教學組織及教師參與專業建設和教學改革的積極性；二是優化機構。一方面通過整合學院教學督導組，成立學院教學督導與評估辦公室專職機構，具體負責教學督導、評價與反饋工作；另一方面完善基層教學組織架構，明確學院教學工作委員會、專業建設、課程建設等組織及其負責人的責、權、利。