5月17日晚，為解決同學們在學院科研立項社會調研活動中的一些困惑，人文學院副院長丁佐湘教授主講的科研立項知識講座在北區禮堂二樓舉行。

　　什么是科研立項？如何科研立項？

　　丁佐湘表示，科研立項主要是為了培養同學們的科研精神，鍛煉同學們的實踐能力，提升同學們的綜合素質。學院為此提供了一些科研題目，供有興趣參加比賽的同學進行選擇。同時，選手也可以自選題目展開研究。他就科研立項的程序及立項后工作的開展等情況作了詳細介紹。

　　科研立項是否需要很深的學術知識和經驗？

　　對此，丁佐湘明確給出了否定的回答。他說，選手只需要對某個問題感興趣，有自己獨到的觀點和深刻的見解，能夠從不同的角度切入，展現出一個新穎的視角，就可參與其中。他建議同學們的選題最好是與自身專業相關，并要與同學多交流、討論，請老師多協助、指導，以彌補知識和經驗的不足。

　　科研立項會占用很多的學習時間嗎？

　　丁佐湘說，科研工作可以利用周末、寒暑假的時間加以進行，而不會占用很多的學習時間。其次，在大學的學習中，專業知識僅僅是學習中的一部分，更多的是要提升自身各方面的能力。在做調查的過程中，可有效提升同學們的交際能力、表達能力等，有利于同學綜合素質的發展和提高。

　　科研立項過程中如何才能更好的獲取信息？

　　丁佐湘表示，我們所獲知的很多信息都是二手的。我們可以借用他人的成果，為我們的觀點和建議做依據和支撐。同時，他強調，對于相關信息，也要自己進行判斷和甄別。此外，選手也需要積極地開展調查，在務必保證信息準確無誤的同時，盡量獲取更多的第一手資料。

　　科研立項論文該如何寫？

　　丁佐湘介紹道，科研立項的論文分為調查報告和學術論文兩種。它們的構造主要分為三大塊：第一，描寫現狀，以敘述為主，利用相關鮮明的數據來支持論點；第二，詳述調查原因，表明觀點，同時以事實說話，列舉相關數據；第三，有針對性的提出自己的意見和建議。

　　“創新，出成績；堅持，促發展。” 最后，丁佐湘勉勵同學們在全過程中要持之以恒，堅定不移，虛心求教。活動在同學們的提問中圓滿結束。