為了在全校廣大團(tuán)員青年中迅速興起學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的熱潮，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧中發(fā)揮生力軍作用，校團(tuán)委從今年3月起，在全校團(tuán)員青年中開展“立足新起點(diǎn)、創(chuàng)造新業(yè)績”學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神主題教育。

　　開展“立足新起點(diǎn)、創(chuàng)造新業(yè)績”學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神主題教育，就是要通過形式多樣、扎實(shí)有效的活動(dòng)，動(dòng)員和組織廣大團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)，立足本職崗位，以奮發(fā)有為的精神面貌創(chuàng)造新的業(yè)績，為完成黨的十七大確定的各項(xiàng)任務(wù)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)青春智慧和力量。由校團(tuán)委宣傳部牽頭實(shí)施的黨的十七大精神宣講活動(dòng)，組織宣講團(tuán)，深入各基層團(tuán)組織，開展學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神宣講活動(dòng)。各基層團(tuán)組織通過開展報(bào)告會(huì)、講座、座談會(huì)、討論會(huì)等方式，廣泛開展深入有效的宣講活動(dòng)。

　　4月19日16：00，首期世紀(jì)英才學(xué)校一班學(xué)員在10棟會(huì)議室召開了“立足新起點(diǎn)，創(chuàng)造新業(yè)績”學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神座談交流會(huì)。校團(tuán)委書記、學(xué)工處副處長石初軍，校團(tuán)委宣傳部部長陳川，電氣學(xué)院團(tuán)總支書記劉英杰出席了此次座談會(huì)，來自世紀(jì)英才學(xué)校一班的各學(xué)院學(xué)生代表參加了此次座談會(huì)。

　　石初軍首先作了講話，他談到十七大精神在現(xiàn)實(shí)生活中的作用時(shí)指出，學(xué)習(xí)十七大最重要的是要將理論聯(lián)系實(shí)踐，并服務(wù)于實(shí)踐。作為大學(xué)生，當(dāng)志存高遠(yuǎn)，而非好高騖遠(yuǎn)，要從身邊的小事、實(shí)事做起，在行動(dòng)上邁出一小步，然后逐步地前進(jìn)，將會(huì)收獲到很多，再將這些收獲運(yùn)用于實(shí)踐來指導(dǎo)實(shí)踐，所謂“平凡之中見偉大”。他提醒同學(xué)們切勿渾渾噩噩度日，生命要活得有意義，不要總是看到別人身上耀眼的光芒、耀人的榮譽(yù)，關(guān)鍵要看到他們在平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，只要這樣，一個(gè)人才會(huì)有長足的進(jìn)步。石初軍希望同學(xué)們能真正把握十七大的精髓，能將其運(yùn)用到平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作、生活中，不斷地從各方面提高自己。

　　接下來同學(xué)們圍繞“科學(xué)發(fā)展觀”和“如何建設(shè)和諧社會(huì)”兩個(gè)主題展開，紛紛發(fā)表了自己對十七大精神的看法?？茖W(xué)發(fā)展觀就是堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求?？茖W(xué)發(fā)展觀聯(lián)系到我們的實(shí)際，就不得不考慮我們當(dāng)今社會(huì)面臨的幾大問題，如人口三大高峰（即人口總量高峰、就業(yè)人口總量高峰、老齡人口總量高峰）相繼來臨的壓力；能源和自然資源的超常規(guī)利用；整體生態(tài)環(huán)境保護(hù)：國家可持續(xù)發(fā)展的能力和國際競爭力的培育等。鑒于這些問題，我們大學(xué)生應(yīng)該怎么做，不少同學(xué)提出了自己的建議：大學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，做一個(gè)有益于社會(huì)的人；要錘煉思想品德，做一個(gè)全面發(fā)展的人；完善知識(shí)結(jié)構(gòu)完善，做一個(gè)人格健全的人。談到如何建設(shè)和諧社會(huì)，同學(xué)們將其縮小到如何建設(shè)和諧校園的問題，就身邊的具體事例提出了具體的建議。像校園里隨處可見的不文明現(xiàn)象：將美麗的草坪踏成了土路、草坪上的垃圾隨處可見、“課桌文化”、食堂里的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象等等。在我們的周邊，的確跳躍著這樣一些不和諧的音符，倡導(dǎo)大家共建和諧校園是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任?！耙晃莶粧?，何以掃天下”，學(xué)校即是一個(gè)小社會(huì)，構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)不可或缺的一部分。我們大學(xué)生要立足于當(dāng)下的新起點(diǎn)，在平凡的小事中，創(chuàng)出新的業(yè)績。