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機(jī)電工程學(xué)院召開(kāi)2009級(jí)新生專業(yè)導(dǎo)師座談會(huì)

作者：來(lái)源：機(jī)電學(xué)院　時(shí)間：2009-11-24 瀏覽：

　　為進(jìn)一步掌握2009級(jí)新生學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)新生步入健康向上的大學(xué)生活，日前，機(jī)電工程學(xué)院在學(xué)院會(huì)議室召開(kāi)了2009級(jí)新生專業(yè)導(dǎo)師座談會(huì)。副院長(zhǎng)劉平安以及2009級(jí)新生專業(yè)導(dǎo)師參加了座談會(huì)。
　　座談會(huì)上，各位專業(yè)導(dǎo)師對(duì)自己前段時(shí)間的工作進(jìn)行了匯報(bào)。對(duì)于學(xué)生中存在的一些共性問(wèn)題，大家進(jìn)行了熱烈的討論。

　　劉平安為座談會(huì)做了總結(jié)。他肯定了專業(yè)導(dǎo)師所做的工作，指出了學(xué)院的導(dǎo)師制已經(jīng)逐漸走向正規(guī)化。劉平安指出，學(xué)院自對(duì)2007級(jí)新生每個(gè)專業(yè)配備一名專業(yè)導(dǎo)師以來(lái)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于2009級(jí)新生，學(xué)院給每個(gè)班配備了一名專業(yè)導(dǎo)師，專業(yè)導(dǎo)師工作應(yīng)該做得更細(xì)致一點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決學(xué)生學(xué)習(xí)方面問(wèn)題和困難，指導(dǎo)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，把全部精力投入到學(xué)業(yè)上來(lái)。
　　本科生導(dǎo)師制是機(jī)電學(xué)院在我校率先實(shí)行的，是為了幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀而設(shè)立的。導(dǎo)師制要求充分發(fā)揮教師教學(xué)中的主導(dǎo)作用，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和管理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。兩年來(lái)的實(shí)踐證明，本科生導(dǎo)師制深得老師和學(xué)生的歡迎。

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